學(xué)生不遵守學(xué)校紀律、上課玩手機、不完成作業(yè)，班主任苦其久矣，無奈之下采取體罰學(xué)生、沒收物品、讓學(xué)生長期停課等方式來教育學(xué)生。教師這種做法有無不妥？教師在教學(xué)中，遇到學(xué)生不遵守學(xué)校規(guī)定，該如何在不違反法律規(guī)定的情況下來教育學(xué)生呢？你正在收聽的是——在“懲”與“違法”之間

超齡員工工作中遭遇車禍，企業(yè)以其超過退休年齡，沒有參加社會保險為由，拒絕工傷保險賠付。超齡員工遭遇工傷，能要求工作單位按照工傷保險待遇進行賠償嗎？你正在收聽的是司法局長在線——超齡員工的工傷認定之路

一起交通事故中，電動二輪車與自行車并沒有發(fā)生直接碰撞甚至都沒有接觸，受傷的自行車主卻要求電動二輪車車主承擔(dān)賠償責(zé)任。是碰瓷還是真事故？“無接觸”的事故需要承擔(dān)責(zé)任嗎？你正在收聽的是以案說法——碰瓷還是真侵權(quán)？

就業(yè)是最大的民生工程，也是退役軍人的核心關(guān)切。怎樣才能讓“最可愛的人”成為“最有用的人”，成都市如何落實《中華人民共和國退役軍人保障法》，創(chuàng)新構(gòu)建退役軍人特色職業(yè)技能培訓(xùn)體系，助力退役軍人高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)的？您正在收聽的是依法治市——落實退役軍人保障法，做好退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

一對老年夫妻，在年老生病需要兒女照顧時，卻被自己的五個女兒以各種理由推諉拒絕。子女們該怎樣盡到贍養(yǎng)父母的義務(wù)？法律對此又是如何規(guī)定的呢？你正在收聽的是司法局長在線——五個子女兩個老人，為何會在法庭上“對質(zhì)”？

男子購買警察制服、警燈、警察證等物品，冒充警察身份高額騙租車輛、訂餐，還通過假意轉(zhuǎn)賬換取現(xiàn)金、虛構(gòu)招聘輔警等方式行騙。與他交往的數(shù)名女性也被他的假警察身份所蒙蔽，遭受人身、財產(chǎn)損失。生活中，我們該如何界定招搖撞騙的行為呢？您現(xiàn)在正在收聽的是司法局長在線——冒充警察行騙，男子終落法網(wǎng)

準大學(xué)生為上大學(xué)的學(xué)費犯愁，申請助學(xué)貸款后卻遇到電信詐騙。詐騙分子究竟是如何“套路”受害人的呢？常見的高考騙局還有哪些呢？您正在收聽的是以案說法——警惕助學(xué)詐騙 守護個人信息安全

一天之內(nèi)，小區(qū)里長得翠綠茂盛的多棵大樹“不翼而飛”了！物業(yè)公司稱已經(jīng)張貼修剪樹枝施工公告告知居民；小區(qū)居民提出質(zhì)疑：是修剪樹枝還是毀壞綠化？物業(yè)公司的砍伐行為，合法合規(guī)嗎？你正在收聽的是依法治市——小區(qū)大樹“不翼而飛”，綠化怎樣修剪才能合法合規(guī)？

小區(qū)業(yè)主利用架空層屋頂違法建設(shè)，擴大了自家的居住面積卻損害了其他業(yè)主的利益。執(zhí)法部門上門查處，拒不配合改正最終導(dǎo)致自家的物質(zhì)損失增加，也增加了執(zhí)法部門的執(zhí)法成本。您正在收聽的是以案說法——違法建設(shè)的空間魔術(shù)

父母將兒子托管給信賴的老師，期待兒子能在托管老師的教導(dǎo)下脫胎換骨，沒想到換來的卻是兒子的滿身傷痕。家長該怎樣選擇托管班？托管老師的棍棒式教育構(gòu)成虐待被看護人罪嗎？你正在收聽的是司法局長在線——兩幅面孔的托管老師